Le lycée professionnel des métiers Pierre Doriole forme les talents de demain dans les métiers des services aux entreprises et des services à la personne. Du CAP au BTS en passant par le Baccalauréat professionnel, notre lycée propose toutes les formations permettant à nos élèves d’acquérir une autonomie digne d’un professionnel. Notre ambition ? Faire de nos élèves des professionnels aguerris, prêts à relever les défis du marché.

Nos formations professionnelles allient exigence académique et apprentissage en conditions réelles. Grâce à des méthodes pédagogiques innovantes et un encadrement attentif, nos élèves développent des compétences solides et adaptées aux attentes du monde du travail. Le lien école-entreprise dans la formation académique est marqué par de nombreuses rencontres avec des professionnels, des visites en entreprises, des immersions, et des cas pratiques.

Parce que chaque élève construit son avenir dès aujourd’hui, nous mettons tout en œuvre pour lui fournir les meilleures bases. Ensemble, avec le soutien de l’équipe éducative et des professionnels partenaires, nous accompagnons chaque jeune vers la réussite et l’épanouissement professionnel.

Nous misons sur une pédagogie qui privilégie la professionnalisation dans le respect de l’individu.

Nos équipements et plateaux techniques, directement issus du monde professionnel, permettent à nos élèves de se familiariser à l’exercice des métiers qu’ils apprennent. Les conditions réelles dans lesquelles ils évoluent en cours leur permettent ainsi de développer des compétences immédiatement applicables dans le monde des entreprises.

Plus qu’un lieu d’apprentissage, notre lycée est un véritable espace de vie où chaque élève trouve sa place, développe sa confiance en lui et prend conscience de son potentiel. Nous veillons à créer un environnement bienveillant et stimulant, où chacun peut s’épanouir pleinement et avancer sereinement vers son avenir.

L’ouverture au monde et à la culture est au cœur de notre approche pédagogique. À travers des projets variés, des rencontres enrichissantes et des expériences formatrices, nos élèves développent curiosité, esprit critique et adaptabilité, des qualités essentielles pour réussir dans un monde en constante évolution. Encourager la créativité, l’échange et l’engagement leur permet de se projeter avec ambition et confiance dans leur futur professionnel.

La lutte contre le harcèlement, l’égalité fille-garçon et l’ouverture citoyenne permettent au lycée Pierre Doriole d’être un lieu de vie où chacun trouve sa juste place.

Cette politique humaine et professionnelle assure le succès aux examens de plus de 90% de nos élèves ainsi qu’une insertion professionnelle rapide.

Le lycée c’est :

800 apprenants
30 000 journées de formation en entreprise
150 professionnels au service de l’éducation

Convaincus que la formation des jeunes passe aussi par la découverte riche et diversifiée de la Culture, nous proposons des actions multiples menées dans et hors du lycée : nombreux projets culturels (cinéma, musées, théâtre et danse), voyages et échanges en France et en Europe, rencontre d’acteurs du monde de la culture…

Nos élèves ont réalisé des courts métrages, des spectacles de théâtre, de la lecture de contes et des expositions de leurs travaux qui ont été présentés à nos partenaires et au public.

En favorisant leur ouverture aux autres, au patrimoine, aux arts, au monde, en développant leur curiosité, leur autonomie, en valorisant leurs talents, nous contribuons à la formation de citoyens responsables. Nos élèves participent à des actions citoyennes : projets sur le développement durable, formation SST, projets autour de la citoyenneté. Cette démarche s’inscrit dans le projet Estime de soi qui est au cœur de notre politique d’établissement.

L’enseignement de l’anglais et de l’espagnol en Section Européenne vise à fournir aux élèves des éléments de vocabulaire nécessaires à une bonne intégration dans le milieu professionnel. S’exprimer dans des situations professionnelles en langue étrangère est incontestablement un atout pour les élèves et les entreprises.

Cet enseignement en Section Européenne se veut avant tout proche de la réalité des entreprises, par l’acquisition de compétences professionnelle, en langue étrangère, au travers de jeux de rôle et d’études de cas. Les compétences orales, dans un contexte professionnel, sont privilégiées.

Les périodes de formation en entreprise réalisées à l’étranger permettent aux élèves de vivre leur première expérience de mobilité, développant leurs compétences d’adaptabilité, de curiosité, d’ouverture d’esprit ; leurs compétences professionnelles en langue étrangère sont renforcées ; la notion de citoyenneté européenne prend alors tout son sens.

Lycéens au cinéma

Depuis des années, de nombreuses classes du lycée Doriole participent à l’opération Lycéens au cinéma. 

Pour l’année 2024-2025, 136 élèves (6 classes : TAAGA – T EPC – 2 ASSP – 1 LOG – 1 AEPA – 1 ASSP) ont participé. Ils ont pu voir 3 films sur l’année dans la salle de  cinéma partenaire, Le Dragon. Le programme : Breakfast Club (comédie de John Hugues), Le Sommet des Dieux (film d’animation de Patrick Imbert) et Le Règne Animal (drame de Thomas Cailley). Ces films ont servi de supports pédagogiques pour une exploitation sous diverses formes en classe.

Pour l’année 2025-2026, les nouvelles classes inscrites découvriront en salle, toujours au Dragon, et étudieront les films

Lady Bird de Greta Gerwig (Comédie – Grande-Bretagne, 2017)

La Féline de Jacques Tourneur (Fantastique / Horreur – USA, 1942) 

Josep d’Aurel (Animation – France, 2021).

Grâce au travail pédagogique mené en classe, les élèves se construisent les bases d’une culture cinématographique commune à une génération de lycéens. Ils ouvrent leur regard sur le monde, et apprennent à réfléchir plus généralement sur l’apport de l’art dans leur construction personnelle. 

Festival de la fiction TV

Tous les ans, des classes du lycée peuvent participer au festival de la Fiction TV qui se déroule en septembre à La Rochelle. Des projections de films ou séries au cinéma Le Dragon leur sont proposées pour découvrir le fonctionnement d’un festival d’audiovisuel et échanger avec des professionnels de la culture. Ils aiguisent ainsi leur regard critique sur des productions culturelles.

En 2024 – 2025, 3 classes ont pu participer : les 1ères CAP AAGA, les Terminales bac pro Logistique et les 3èmes Prépa-Métiers. Ces 2 dernières classes, en plus d’une projection, ont pu échanger avec une réalisatrice afin de comprendre le rôle de ce métier dans la création audiovisuelle. 

Cette action est reconduite annuellement. 

La Coursive

Dans le cadre du parcours culturel, plusieurs classes ont  assisté à des spectacles scolaires de La Coursive en 2024-2025 :

• 4.7 % de liberté (théâtre jeune public deMétilde Weyergans et Samuel Hercule) –2 AEPA
• Neige (théâtre jeune public de Pauline Bureau) – 1 AEPA – T AEPA – T ASSP
• Portrait (danse de Mehdi Kerkouche) – 2 ASSP
• Blizzard (cirque de la compagnie FLIP Fabrique) – T PSR
• Stand Up (théâtre humour de Mohamed El Khatib) – BTS1 MCO

Cette ouverture sur le spectacle vivant permet aux élèves de cultiver leur sensibilité, leur curiosité et leur plaisir à rencontrer des oeuvres. Ainsi, leur jugement critique est développé en formalisant les émotions esthétiques éprouvées.

Ces rencontres avec La Coursive, scène nationale de La Rochelle et le spectacle vivant sont reconduites chaque année pour différentes classes afin d’ouvrir les élèves sur le monde culturel du territoire et les amener à exercer leur regard critique. 

Partenariat avec La Sirène

Des visites commentées de la salle de concerts rochelaise, des rencontres avec les professionnels de l’événementiel et des ateliers d’écriture et de mise en voix de chansons sont régulièrement organisés pour différentes classes du lycée.

Pour l’année 2025-2026, 4 classes ont pu bénéficier de projets menés avec La Sirène.

• Les 3èmes prépa-métiers et les T LOG ont visité le lieu et découvert les métiers rattachés aux activités de la structure.
• Les Terminales CAP PSR et EPC ont écrit et mis en voix un texte de chanson poétique avec l’aide de l’artiste Wilfried Hildebrandt. Cette rencontre exceptionnelle a été complétée par la visite complète de La Sirène et un showcase privé de l’artiste. En plus de travailler des compétences disciplinaires de façon motivante, les élèves ont été en rapport direct avec un artiste exceptionnel qui a partagé avec eux les bonheurs de la création. Emotions garanties !

Pour l’année 2025-2026, d’autres projets en partenariat avec La Sirène sont envisagés pour que le plus grand nombre bénéficie de cet enrichissement. 

Un local aménagé

• 2 Babyfoots
• Une télé DVD
• Une console Wii
• 2 machines à café

Des actions

• Clubs
• Sorties sportives et culturelles
• Soutien aux projets de classes
• Projets culturels et solidaires    

Etre acteur … Faire sa part…

Devenir membre du bureau

La MDL est une association loi 1901 gérée par un bureau élu chaque année en assemblée générale. 10 élèves peuvent être membres de ce bureau et peuvent ainsi décider comment dépenser le budget annuel constitué des cotisations des élèves et d’une subvention de la région.

Gagner en autonomie : Etre tout simplement responsable !